C’est le début des travaux scientifiques du projet plates aromatiques. Les élèves sont introduits à la méthode scientifique :
1) Question : Ou va l’eau d’arrosage des plantes ?
2) Hypothèses : dans la plante, dans l’air, dans le sol.
3) Expériences : six expériences pour tester les hypothèses.
4) Observation et conclusions
Les élèves, organisés par groups, se familiarisent avec le kit expérimental et sont très motivés : il sont entrain de pratiquer la science.
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